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《功能文体学研究及其启发》讲座
发布时间：2014-04-05 点击量：
一、主讲人介绍：
刘世生，现任清华大学人文学院副院长，外文系主任。学术研究方向为英语文体学、英语语言学、英语教学。担任的学术职务有中国文体学研究会会长、中国高等教育学会外语教学分会副会长、教育部英语专业教指委委员理工组组长、中国系统功能语言学研究会/中国语篇分析研究会副会长、中国外语界面研究会副会长、国家社科基金评委，享受国务院特殊津贴，担任国家二级教授、清华大学文科人才教授。
在教育教学方面，培养出英语语言文学专业硕士、博士、博士后计30多人，曾两次获得清华大学研究生教育“良师益友”称号。曾两次获得外文系本科生教学优秀奖。开设的课程有新生研讨课：英语语体与英语思维、本科生课程：英语散文赏析、英语文体学、硕士生课程：理论文体学、文学文体学、博士生课程：文体学研究方法、语言文学界面研究。同时担任本科生导师，目前指导大一、大二、大三本科生共9人。
在学术科研方面，承担了国家社科基金项目两项：中西文体学比较研究1998；认知文体学与新时代外语教育学综合研究2007；国家"十一五"规划教材两项：《新时代交互英语》2006；《文体学概论》2008。以及省部级重点项目两项。从事文体学教学与研究三十多年，迄今发表科研成果两百多篇/部，代表作有《西方文体学论纲》1998、《西方文体学词典》2004、《文体学：中国与世界同步》2007、“文体学研究六十年”2009、《文体学概论》2011、“Language and Literature”2012、“Stylistics”2012等。“关于人际评论系统的体现”2013，同时为国际国内同行评审博士论文或著作。
二、讲座内容摘要：
Halliday与Hasan都在在文体学领域开展了深入的研究，并发表了一系列重要的论文（如Halliday 1964，1971；Hasan 1971），对文体学的研究对象、文体学的本质、文体学的研究任务以及文体学分析的基本模式等问题进行了讨论。因为两人在做具体的文体分析时，主要以Halliday发展的功能语言学理论为工具，他们的文体学被称为功能文体学。中国的文体学学者们对功能文体学的基本理论先后进行了介绍和评述（如刘世生1994，刘世生、朱瑞青 2006，申丹1997、2002，张德禄1998、1999、2005，胡壮麟2000，等等），但总体来看他们的介绍和评述主要以Halliday本人的研究为基础，很少提及这一被称作Halliday-Hasan模式（Butt & Lukin 2009）的理论体系的另外一个构建者Hasan的理论贡献以及功能文体学最新的发展。本文即尝试弥补这种不足。首先从功能文体学产生的背景、功能文体学的研究对象、理论框架和分析模式、后期发展和理论贡献等方面对功能文体学进行介绍，然后对功能文体学在中国的发展进行综述。在此基础上，从功能文体学自身理论体系、系统功能语言学的发展和文体学研究的热点等方面对功能文体学今后的发展提出看法，并对中国功能文体学的发展提出了建议。
三、讲座时间：
时 间：2014年04月30日14：00
地 点：学校报告厅
参加人员：文法学院全体师生
